Sunday, 19 January 2014

Info Seputar PAUD AL-IKHWAN

0 comments


Saturday, 16 June 2012

Peranan Matematika sebagai Dasar di Berbagai Bidang Ilmu

0 comments
Seperti kita ketahui bahwa matematika dijuluki sebagai pelayan Ilmu karena setiap bidang studi lain atau orang yang memerlukan matematika akan dilayani, secara singkat hal ini dapat dilihat pada beberapa bidang berikut:
1.      Fisika
Dalam bidang studi Fisika banyak sekali konsep-konsep Fisika yang dapat diterjemahkan dan dijelaskan serta digunakan setelah menggunakan konsep-konsep Matematika. Misalnya: Rangkaian Listrik dapat dijelaskan dengan menggunakan Logika, Persamaan Posisi, Kecepatan dan Percepatan yang dapat diperoleh dengan menggunakan konsep kalkulus diferensial maupun integral, Menghitung kemiringan sudut pada sebuah gerak atau yang lain dapat dicari dengan menggunakan Trigonometri, selanjutnya teori relatifitas enistein yang terkait dengan energi juga dapat dijelaskan setelah menggunakan konsep matematika dengan rumusan , selain hal-hal tersebut tentunya masih banyak lagi dalam bidang studi Fisika yang dapat dibantu dengan menggunakan Matematika khususnya terkait dengan perhitungan.
2.      Kimia
Dalam bidang studi ini tidak jauh dengan bidang studi Fisika, karena sebagian konsep-konsep Kimia dapat dijelaskan, dan digunakan setelah mendapatkan penjelasan dengan menggunakan konsep Matematika, khususnya Logika dan Perhitungan, sebagai contoh tentang konsep asam dan basa, dalam Kimia tentunya akan menggunakan konsep logaritma, bilangan-bilangan konstanta pun juga menggunkan konsep perhitungan matematika.

Wednesday, 13 June 2012

Cara Bersahabat dengan Matematika

0 comments

Matematika adalah salah satu ilmu pengetahuan yang banyak memiliki manfaat dalam kehidupan manusia. Tanpa disadari, banyak sekali bagian dari hidup kita yang berkaitan dengan matematika. Namun sayangnya, tidak sedikit dari kita yang menganggap bahwa matematika merupakan pelajaran yang menakutkan. Padahal bila kita mengenal matematika dengan baik, maka kita juga akan bisa 'bersahabat' dengan matematika. Salah satu cara kita menyukai matematika adalah dengan mengetahui cara cepat belajar matematika. 
Berikut ini adalah cara cepat belajar matematika:

# Seringlah memecahkan teka-teki braingames

Bagi sebagian orang tua, Games sangat tidak baik untuk kecerdasan anaknya. Tertanam di benak mereka bahwa games hanya membuat anaknya malas belajar dan mengganggu prestasi belajar anaknya. Tapi terkadang games baik untuk membantu merangsang logika berfikir. Contohnya : catur, rubik, sudoku, dan berbagain braingames lain yang mampu meningkatkan logika anak dalam mempelajari matematika.

Wednesday, 6 June 2012

Matematika dalam Al-Qur'an

0 comments
Keajaiban Al-Qur'an dilihat dari sisi kandungannya telah banyak ditulis dan diketahui, tetapi keajaiban dilihat dari bagaimana Al-Qur'an ditulis/disusun mungkin belum banyak yang mengetahui. Orang-orang non-muslim khususnya kaum orientalis barat sering menuduh bahwa Al Qur’an adalah buatan Muhammad. Padahal kalau kita baca Al Qur’an ada ayat yang menyatakan tantangan kepada orang-orang kafir khususnya untuk membuat buku/kitab seperti Al-Qur'an dimana hal ini tidak mungkin akan dapat dilakukannya meskipun jin dan manusia bersatu padu membuatnya. Tulisan singkat ini bertujuan untuk menyajikan beberapa keajaiban Al Qur’an dilihat dari segi bagaimana Al Qur’an ditulis, dan sekaligus secara tidak langsung juga untuk menyangkal tuduhan tersebut, dimana Muhammad sebagai manusia biasa tidak mungkin dapat melakukan atau menciptakan sebuah Al Qur’an. Pandangan sains secara konvensional menempatkan matematika sebagai suatu yang prinsipil dari sebuah cabang pengetahuan dimana alasan dikedepankan, emosi tidak dilibatkan, kepastian menjadi hal yang ingin diketahui, dan kebenaran hari ini merupakan kebenaran untuk selamanya. Dalam masalah agama, ilmuan memandang bahwa semua agama sama, karena semua agama sama-sama tidak mampu memverifikasi atau menjustifikasi kebenaran melalui pembuktian yang dapat diterima oleh logika. Jadi suatu hal dikatakan valid jika ada bukti nyata, dan pembuktian ini merupakan sebuah prosedur yang dibentuk untuk membuktikan suatu realitas yang tak terlihat melalui sebuah proses deduksi dan konklusi yang hasil akhirnya dapat diterima oleh semua pihak. Dengan dasar tersebut, tulisan ini mencoba untuk membawa pembaca pada suatu kesimpulan bahwa Al Qur’an yang ditulis menurut aturan matematika, merupakan bukti nyata bahwa Al Qur’an adalah benar-benar firman Allah dan bukan buatan Nabi Muhammad. Kiranya patut juga direnungi apa yang dikatakan oleh Galileo (1564-1642 AD) bahwa . “Mathematics is the language in which God wrote the universe (Matematika adalah bahasa yang digunakan Tuhan dalam menuliskan alam semesta ini)” ada benarnya. Kebenaran bahasa matematika tersebut akan dibahas sekilas sebagai tambahan dari tema utama tulisan ini.

Angka-angka Menakjubkan dari Beberapa Kata dalam Al Qur’an

Thursday, 31 May 2012

Pekerjaan Keren yang Membutuhkan Matematika

0 comments
Siapa bilang matematika membosankan? Matematika gak gaul. Matematika gak menarik. Wah, pernyataan itu gak bener! Banyak orang mengeluh ketika berhadapan dengan matematika. Kesulitan menghafal beragam rumus dan tak mampu menyelesaikan berbagai bentuk soal hitungan membuat anak-anak merasa tertekan jika harus berhadapan dengan matematika.

Padahal, jika saja matematika disajikan dengan cara yang lebih menarik (misalkan dengan perumpamaan permainan dan contoh kasus secara nyata), anak-anak pasti akan lebih tertarik dan mudah mengerti. Mereka pun tentu lebih terdorong belajar matematika bila mengetahui betapa pentingnya matematika dalam pekerjaan.

Berikut ini beberapa pekerjaan impian yang memerlukan kemampuan matematika yang mumpuni:

Saturday, 12 May 2012

Silabus OSN Matematika SMA/MA

0 comments
Seperti umumnya kompetisi matematika yang serius, Olimpiade Sains Nasional Matematika SMA/MA mengukur secara langsung tiga aspek berikut: pemecahan masalah (problem solving), penalaran (reasoning), dan komunikasi tertulis. Oleh karena itu, persiapan calon peserta OSN semestinya berorientasi kepada peningkatan kemampuan dalam ketiga aspek tersebut.Pemecahan masalah dipahami sebagai pelibatan diri dalam masalah tidak-rutin (non-routine problem), yaitu masalah yang metode penyelesaiannya tidak diketahui di muka. Masalah tidak-rutin menuntut pemikiran produktif seseorang untuk menciptakan (invent) strategi, pendekatan dan teknik untuk memahami dan menyelesaikan masalah tersebut. Pengetahuan dan ketrampilan saja tidak cukup. Ia harus dapat memilih pengetahuan dan ketrampilan mana yang relevan, meramu dan memanfaatkan hasil pilihannya itu untuk menangani masalah tidak-rutin yang dihadapinya. Peserta OSN Matematika SMA/MA perlu menguasai teknik-teknik pembuktian seperti bukti langsung, bukti dengan kontradiksi, kontraposisi, dan induksi matematika.OSN Matematika SMA/MA berbentuk tes tertulis. Oleh karena itu, peserta perlu memiliki kemampuan berkomunikasi secara tertulis. Tulisan haruslah efektif, yaitu dapat dibaca dan dimengerti orang lain serta menyatakan dengan tepat apa yang dipikirkan penulis. Selain itu, OSN Matematika SMA/MA adalah tes dengan waktu terbatas. Ini berarti bahwa peserta harus dapat melakukan ketiga hal di atas secara efisien.Sebelum seseorang diundang untuk menjadi peserta OSN Matematika SMA/MA, ia harus melewati setidaknya dua saringan terlebih dahulu, yaitu:
  1. Seleksi tingkat kota/kabupaten, berupa tes dengan format pilihan ganda dan isian singkat. Setiap format terdiri dari masing-masing 10 soal dengan bobot yang sama. Tes ini hanya menguji kemampuan pemecahan masalah.
  1. Seleksi tingkat propinsi, berupa tes dengan format isian singkat dan uraian. Ada 20 soal isian singkat dan 5 soal uraian. Setiap soal isian singkat bernilai 1 angka, sedangkan setiap soal uraian bernilai 7 angka. Ketiga kemampuan pemecahan masalah, bernalar dan berkomunikasi mulai diuji pada tingkat ini. Kemampuan pemecahan masalah tetap menjadi fokus pada seleksi ini. Bagian isian singkat akan diperiksa, dinilai dan diurutkan terlebih dahulu. Bagian uraian yang diperiksa dan dinilai hanya untuk peserta seleksi yang menempati urutan 400 terbaik secara nasional pada bagian isian singkat.

OSN Matematika SMA/MA sendiri akan dilangsungkan selama dua hari berturutan. Setiap hari, peserta akan menghadapi masing-masing empat soal uraian. Setiap soal bernilai sama, yaitu 7 angka.Cakupan MateriMengikuti kelaziman yang berlaku pada IMO (International Mathematical Olympiad), cakupan materi matematika OSN dibagi ke dalam empat kelompok: aljabar, geometri, kombinatorika, dan teori bilangan. Teori bilangan membahas tentang bilangan bulat.Pada dasarnya, OSN Matematika SMA/MA mencakup materi matematika yang lazim diberikan dalam kurikulum pendidikan dasar dan menengah, di luar materi kalkulus dan statistika, dan sejumlah tambahan. Dengan diberlakukannya KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), kurikulum di satu sekolah dapat berbeda dari sekolah lain, sehingga materi tambahan ini mungkin sudah dicakup dalam kurikulum sejumlah sekolah. Oleh karena itu, daftar materi tambahan berikut bisa jadi beririsan (overlap) dengan materi dalam kurikulum. Hendaknya diingat juga bahwa peserta OSN diharapkan memahami materi yang diujikan, bukan sekadar mengetahui fakta materi tersebut.Berikut ini adalah daftar materi untuk OSN Matematika SMA/MA.Aljabar: -Sistem bilangan real

Wednesday, 18 April 2012

Dua Siswi RI Juara Olimpiade Matematika di Cambridge

0 comments

Cambridge Dua siswi dari Indonesia, Christa Lorenzia Soesanto dan Natasha Sutedja, berhasil mencetak prestasi membanggakan pada European Girls Mathematical Olympiad (EGMO) 2012 di Murray Edwards College, Inggris (10-16/4/2012). 


Christa (15 tahun) meraih Medali Perak dengan total skor 30, sedangkan Natasha (15 tahun) menyabet Medali Perunggu dengan skor 15. Kedua belia berbakat ini ikut berkompetisi ke EGMO di bawah pimpinan Anton Wardaja.

Olimpiade matematika khusus anak perempuan yang diselenggarakan oleh Cambridge University dan baru pertama kali digelar di Inggris ini memperebutkan 7 Medali Emas (skor ≥ 35), 14 Medali Perak (skor ≥ 26), 21 Medali Perunggu (skor ≥ 14), dan 8 Gelar Kehormatan, dengan total 70 peserta dari 19 negara.

Kegiatan ini diadakan setelah jumlah peserta laki-laki jauh melampaui peserta perempuan pada Olimpiade Internasional Matematika di Amsterdam tahun lalu dengan perbandingan 11:1 dan tujuannya untuk memberi lebih banyak anak perempuan kesempatan tampil di panggung internasional.

"Melalui pencarian bakat dan penyiapan kami berharap dapat meningkatkan partisipasi anak-anak perempuan dalam kompetisi matematika," jelas EGMO dalam situswebnya seperti dipantau detikcom, Minggu atau Senin (16/4/2012) pagi WIB.

Selengkapnya, ketujuh Medali Emas direbut Pavlena Nenova (Bulgaria), Giada Franz (Italia), Barbara Mroczek (Polandia), Simona Diaconu (Rumania), Berfin Simsek (Turki), dan Danielle Wang dan Victoria Xia (AS).

Sunday, 8 April 2012

Shadaqoh dalam Matematika

0 comments

DALIL

QS. Al-Baqarah 261
261. perumpamaan (nafkah yang dikeluarkan oleh) orang-orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah adalah serupa dengan sebutir benih yang menumbuhkan tujuh bulir, pada tiap-tiap bulir seratus biji. Allah melipat gandakan (ganjaran) bagi siapa yang Dia kehendaki. dan Allah Maha Luas (karunia-Nya) lagi Maha mengetahui.
RUMUS MATEMATIKA SHADAQAH
Secara Matematika misalkan kita mengurangkan sesuatu maka secara otomatis yang kita kurangi tersebut nilainya akan berkurang, hal ini adalah sesuatu yang normal dan berlaku umum. Namun, mari kita kaji hal ini menggunakan pendekatan Islam.
Dalam Islam kita mengenal istilah Zakat, Infak dan Shadaqah. Secara umum istilah tersebut mengacu pada pengurangan harta yang kita miliki untuk diberikan kepada yang berhak untuk menerima. Namun istilah tersebut juga akan berarti secara khusus setelah dikaji perbagian.
Disini kita tidak akan membahas tentang perbedaan istilah tersebut, yang kita bahas adalah pengertian dari kesamaan ketiga istilah tersebut, yaitu pengurangan harta yang kita miliki.
Jika kita melihatnya secara dangkal, maka apabila kita mengeluarkan Zakat, Infak atau Shadaqah, secara hitungan awam harta kita berkurang. Tapi mari kita kaji dengan menggunakan dalil diatas, dalam QS AL-Baqarah 261, disebutkan bahwa jika kita membelanjakan harta kita dijalan Allah S.W.T, maka harta kita akan dibalas menjadi 700 kali dari yang kita keluarkan.

Friday, 30 March 2012

Mathematics Education Fair

0 comments

Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional yang jatuh setiap tanggal 2 Mei, Himpunan Mahasiswa Matematika (HIMMA) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya akan mengadakan kegiatan Mathematics Education Fair (MEF) 2012.
Kegiatan ini merupakan suatu bentuk apresiasi mahasiswa Matematika FKIP UNSRI untuk menyosialisasikan Matematika di kalangan siswa-siswa sekolah menengah dan juga suatu bentuk kepedulian terhadap perkembangan pendidikan di Indonesia.
Rangkaian acara yang akan dilaksanakan adalah :
  1. Lomba Cerdas Cermat Matematika (LCCM) XVIII tingkat SMP-SMA se-Sumatera
Waktu pelaksanaan : 14 – 16 Mei 2012
Tempat pelaksanaan : Aula Magister Management Unsri Bukit, Palembang
Deskripsi kegiatan : merupakan suatu jenis lomba cerdas cermat bagi siswa SMP dan SMA di bidang Matematika, bukan hanya mempertandingkan kemampuan dalam menghitung Matematika, tetapi dalam hal kecepatan dan penalaran serta respon terhadap soal yang disajikan
Peserta : siswa-siswi SMP dan SMA yang masih terdaftar di sekolah yang bersangkutan (tidak ada batasan kelas). Terdiri dari dua bagian, perorangan (jumlah peserta 1 orang) dan beregu (1 regu 3 orang). Maksimal pengiriman peserta, untuk perorangan lima orang dan beregu tiga regu.
Kontribusi : perorangan (Rp 100.000) dan beregu (Rp 300.000)
       2.    Seminar Nasional Pendidikan
dengan tema “Pendidikan Berbasis ICT
Pembicara : Prof. H. Yaya S. Kusuma, M.Sc., Ph.D dan Prof. Dr. Zulkardi, M.IKomp, M.Sc
Waktu pelaksanaan : Sabtu, 19 Mei 2012
Tempat pelaksanaan : Aula Pascasarjana Universitas Sriwijaya
Kontribusi : Peserta (Rp 100.000) dan Pemakalah (Rp 200.000)
Pendaftaran dilakukan dengan cara mengantar langsung ke Sekretariat HIMMA Gedung MIPA Lantai 1 FKIP Unsri Jl. Palembang Indralaya KM 32 Kabupaten Ogan Ilir atau dapat dilakukan melalui konfirmasi ke nomor panitia yang tercantum pada brosur di atas. Pembayaran dapat dilakukan melalui rekening BNI 0187407557 Cabang Indralaya atas nama Arif Priyono.
Info lebih lanjut bisa menghubungi panitia di nomor :
  • Arif Priyono : 087811708943
  • Septi Maulina Sari : 085267150232
  • Ahsani Takwim : 085769015057
HIMMA, Matematika Beraksi Membangun Prestasi !!!!
brosur MEF 2012

Wednesday, 8 February 2012

Games Matematika

0 comments
Ayoo coba selesaikan tantangan games ini, kamu pasti ketagihan :)

Tuesday, 3 January 2012

Belajar Matematika

0 comments



Matematika Mudah
Matematika Mudah
Salah satu tugas guru adalah melaksanakan pembelajaran. Apa artinya? Banyak sekali para ahli yang mendefinisikan hal belajar maupun pembelajaran. Tetapi dari berbagai definisi yang ada, kita dapat menarik beberapa hal mengenai pembelajaran. Dalam pembelajaran, Guru harus dapat mencipatakan suatu kondisi yang memungkinkan siswa agar dapat belajar dan juga harus berupaya membangkitkan inisiatif belajar siswanya. Dalam teori pembelajarn kostruktivis, Guru tidak berperan sebagai

Saturday, 24 December 2011

Elementary Math (For Parents)

0 comments


As educational research into learning and development grows, Elementary Math teaching practices are changing. An entirely new approach to teaching math is being implemented in my childrens’ schools, and it has not happened without controversy. On the whole, I have been impressed and pleased with the fun and easy games my daughter is playing because I can see that she really is learning the concepts of math in a powerful way. At the same time, I worry – what about memorization of facts or paper and pencil tests (i.e. standardized test scores)? I decided to do some research into the topic, and I’ll share with you what I found on the Web.

Theoretical Foundations and Innovative Teaching Practices
To understand the background of educational reform

Wednesday, 14 December 2011

Kartu Ajaib

0 comments


Kartu ajaib, pertama mendengar kata “Kartu Ajaib” mungkin anda merasa penasaran dan ingin segera mengetahuinya. Mengapa disebut kartu ajaib? apa istimewanya? mungkin itu adalah beberapa pertanyaan yang terlintas dibenak anda. Kartu ini “ajaib” karena dapat digunakan untuk menebak tanggal lahir (ataupun angka). Kartu untuk menebak tanggal lahir ini terdiri dari lima buah kartu, masing-masing kartu berisi 16 angka yang disusun.

Bagaimana cara mainnya? Ajaklah seorang teman anda, kemudian mintalah teman anda untuk memikirkan tanggal lahirnya tetapi

Monday, 12 December 2011

Apa itu ‘Diskalkulia’ ?

0 comments


Apakah yang dimaksud ‘Discalculia’?
‘Dyscalculia’ mengacu pada kesulitan ketika mengerjakan perhitungan matematika. Ketika hubungannya dengan bahasa, digunaka istilah ‘Dyslexia’ atau juga ‘Dysgraphia’. Pada intinya, ‘Dyscalculia’ adalah ketidakmampuan searing anak dalam menyerap konsep aritmatika. Aturan yang digunakan untuk pendidikan khusus diskalkulia beragam dari negara ke negara. Pada awal penilaiannya, siswa akan mengalami kesulitan yang terlihat signifikan dalam aritmatika, lalu baru dapat ditegakkan diagnosisnya dengan melalui serangkain tes, sebelum pada akhirnya akan diberikan pengajaran khusus. Namun sayangnya, siswa dengan gejala diskalkulia ini suit di diagnosis terutama mereka yang

Puisi Cinta ala Matematika

0 comments


Saat aku bersua dengan eksponen jiwamu,
sinus kosinus hatiku bergetar
Membelah rasa
Diagonal-diagonal ruang hatimu
bersentuhan dengan diagonal-diagonal bidang hatiku
Jika aku adalah akar-akar persamaan
x1 dan x2
maka engkaulah persamaan dengan akar-akar
2×1 dan 2×2

Sunday, 11 December 2011

Sejarah Teori Peluang

0 comments


Teori peluang menyangkut dengan cara menentukan hubungan antara sejumlah kejadian khusus dengan jumlah kejadian sebarang. Misalnya pada kasus pelemparan uang sebanyak seratus kali, berapa kali akan munculnya gambar.
Teori peluang awalnya diinspirasi oleh masalah perjudian. Awalnya dilakukan oleh matematikawan dan fisikawan Itali yang bernama Girolamo Cardano (1501-1576). Cardano lahir pada tanggal 24 September 1501. Cardano merupakan seorang penjudi pada waktu itu. Walaupun judi berpengaruh buruk terhadap keluarganya, namun judi juga memacunya untuk mempelajari peluang. Dalam bukunya yang berjudul Liber de Ludo Aleae (Book on Games of Changes) pada tahun 1565, Cardano banyak membahas konsep dasar dari peluang yang berisi tentang

Puisi Matematika: Guru Matematikaku

0 comments


Guru matematikaku

Diwajahnya ada bintik-bintik hitam(x,y)
Jerawat memang,
Tapi bukan buatan
Alis matanya rapi bukan diarsir
Bola matanya kongruen dan ekuivalen

Guru matematikaku
Tiap hari bermain angka-angka

Saturday, 10 December 2011

Keindahan Dalam Dunia Matematika

0 comments



Anda pasti kenal dengan ilmu matematika, apakah anda suka dengan matematika? atau justru anda membencinya? Jika anda yang termasuk golongan yang benci matematika, coba deh baca artikel di bawah ini, mungkin akan sedikit mengubah pandangan anda tentang matematika. Silahkan disimak.
Keindahan Dalam Dunia Matematika
Perhatikan perkalian dan penjumlahan dengan angka yang berurutan, hasilnya pun

Siapa Penemu Angka Nol ?

0 comments




Dunia Barat boleh mengklaim bahwa mereka adalah kawasan sumber ilmu pengetahuan. Namun sejatinya, yang menjadi Gudang Ilmu Pengetahuan adalah kawasan Timur Tengah (kawasan Arab maksudnya, bukan Jawa Timur-Jawa Tengah). Mesopotamia, peradaban tertua dunia ada di kawasan ini juga.


Muhammad bin Musa Al Khawarizmi





Masyarakat dunia sangat mengenal Leonardo Fibonacci sebagai ahli matematika aljabar. Namun, dibalik kedigdayaan Leonardo Fibonacci sebagai

PERMAINAN MATEMATIKA

0 comments


    MENEBAK BATIN ORANG
Permainan ini dimulai dari mempersiapkan sebuah atau lebih hitungan aljabar yang akan digunakan untuk permainan . Misalnya n adalah sebuah bilangan yang disebutkan dalam batin seseorang.
Pertama-tama disusun hitungan aljabar oleh yang mengajak bermain, umpama:
{2(n + 1) + 4} : 2 = n + 3
Kemudian lawan bermain kita diminta untuk melakukan perintah-perintah berikut :
1. Sebutkan dalam batinmu sebuah bilangan.
2. Tambahkan bilangan tersebut dengan 1
3. Kalikan 2
4. Kemudian tambah lagi dengan 4
5. Bagilah hasilnya dengan 2
6. Sebutkan hasil terakhir ini
Misal lawan bermain kita memikirkan bilangan 5; dalam merespon

Friday, 9 December 2011

Refleksi Indikator Guru Matematika yang Profesional

0 comments


Menurut saya indikator guru matematika profesional yang ditulis Pak Marsigit tidaklah terlalu susah untuk diterapkan, yang penting adalah kemauan untuk merubah diri menjadi lebih baik. Terbuka menerima masukan, termasuk menerima perubahan paradigma pembelajaran matematika.
Indikator pertama dan kedua tentang guru matematika profesional yang dikemukan Pak Marsigit adalah memanfaatkan dan mengembangkan lingkungan belajar matematika; dan mengembangkan sumber-sumber belajar matematika. Benda-benda yang ada disekitar lingkungan sekolah dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Misalnya pemanfaatan barang bekas untuk media pembelajaran, pemanfaatan buahan-buahan disekitar lingkungan sekolah sebagai

Thursday, 8 December 2011

Refleksi Peran Penelitian dalam Pengembangan Pendidikan Matematika

0 comments
Saya setuju dengan pendapat Pak Marsigit bahwa sebagai seorang guru atau calon guru matematika yang inovatif dituntut untuk selalu melakukan pembahasan mengenai bagaimana kita mendapatkan pengetahuan tentang pembelajaran matematika yang sesuai dengan trend terkini. Pembelajaran matematika seperti juga ilmu lain mengalami perkembangan dan untuk itu penelitian oleh guru dalam rangka mengembangkan pendidikan matematika sudah tentu sangat diperlukan. Hanya saja masalah masih sangat terbatas jumlah guru yang mampu melakukan penelitian. Bercermin pada pengalaman pribadi, saya masih bingung melakukan penelitian. Saya bingung masalah seperti apa sih yang yang layak diteliti? Padahal ketika mengajar saya sering mencoba berbagai pendekatan

Tuesday, 22 November 2011

Ciri-Ciri Pria yang Benar-Benar Mencintai Pasangannya

2 comments
Berani ngambil resiko
Seorang laki-laki yang cintanya serius akan berusaha meyakinkan wanita yang dia sayang, walaupun berisiko tinggi, tapi dia tetap berusaha. Bukan malah ciut dari awal


Memberi komitmen jelas
Seorang laki-laki bisa saja melakukan hal-hal romantis seperti mengajak dinner, memberikan bunga, ataupun mengajak berlibur bersama, tetapi ini bukan berarti dia mencintaimu apabila ia tidak memberikan komitmen kepada anda. Maksud komitmen dalam hal ini adalah status yang jelas sebagai pacar atau malah sebagai (calon) istri.


Ada sedikit atau bisa berubah total
True love akan membawa perubahan kepada banyak orang. Seorang laki-laki saat benar-benar mencintai pasangannya akan berusaha untuk menjadi yang terbaik bagi pasangannya. Apabila anda melihat bahwa pasangan ingin berhenti merokok, menjadi lebih sabar dalam menghadapi anda ataupun orang lain, intinya berusaha untuk menjadi manusia yang lebih baik, ini adalah sebuah tanda jelas bahwa ia mencintaimu dengan tulus.


Give Provide
Garis tangan seorang laki-laki, sudah ditentukan bahwa mereka nantinya adalah kepala keluarga yang akan menyediakan nafkah untuk keluarganya. Karena itu, laki-laki akan menunjukkan cintanya dengan memenuhi kebutuhan anda. Jangan lantas berpikir apakah pasangan pernah memberi hadiah yang mahal atau tidak. Tapi saat dia meluangkan waktu membelikan barang yang dia tahu sedang anda butuhkan, merupakan salah satu bentuk bukti cintanya.


Pengorbanan
Tidak ada manusia yang ingin kehilangan seseorang yang mereka cintai. Demikian juga dengan pasangan kita. Ia akan berpikir dua kali sebelum melakukan hal yang tidak kita sukai karena ia tidak ingin melukai apalagi sampai kehilangan anda. Karena itu, ia akan melakukan pengorbanan dari sisinya untuk menyenangkan hati. Misalnya, hari x ada jadwal rutin olahraga (sepak bola) tapi ketika kamu sedang membutuhkannya dia rela meninggalkan jadwal rutinnya tersebut hanya untuk menemani anda.


Bisa meluangkan waktu
Mungkin anda selalu bermimpi akan mendapatkan pasangan romantis yang akan memperlakukanmu bagaikan seorang putri raja. Namun, dia tidak pernah sekalipun membawakanmu bunga, apalagi mengajak melakukan hal-hal yang romantis. Ia malah mengajak jalan naik sepeda, atau terkadang malah tidak merencanakan apa-apa dan hanya menghabiskan weekend dengan pergi ke supermarket. Untuk seorang laki-laki, romantisme tidak lah melulu soal bunga atau dinner romantis di tepi pantai. Untuk mereka, romantisme adalah mengajak pasangan untuk menghabiskan waktu dengan mereka melakukan hal apa saja dari mencuci piring sampai nonton TV di rumah. To them, it’s about sharing life with that special person.


Perhatian
Seorang teman sedang kesal karena pasangannya memilih untuk meeting sampai malam saat ia sedang meringkuk sakit di rumah. “He doesn’t love me,” katanya sambil menangis. Bagi seorang laki-laki, perhatian yang diberikannya tidaklah harus sama dengan bentuk perhatian yang diinginkan oleh kita sebagai perempuan. Mereka tetap akan pergi meeting bila memang itu kewajibannya, namun mereka akan menelpon dan memastikan bahwa kamu telah makan obat sesuai petunjuk dokter.


Respect dan Mendukung
Apakah pasangan menghormati anda? Apabila ia sering menanyakan pendapat tentang suatu hal, dan tidak jarang mengikuti saran anda, ia menganggap anda sebagai seorang perempuan yang sepadan dengannya. Ia tidak hanya menganggap anda pasangan, tetapi juga seseorang yang ia percaya untuk memberi masukan dalam keputusan penting dalam hidupnya. Ini adalah bentuk cinta lainnya dari seorang laki-laki.


Jujur
Bukan cinta sejati jika masih ada kata dusta walaupun sedikit, setuju? Harus! Ya jujur dalam suatu hubungan itu dayung nya ke arah muara cinta yang bahagia. Dia bisa bilang anda 'bodoh' saat melakukan kesalahan, begitupun sebaliknya dia bisa memuji saat anda melakukan hal-hal yang baik. Jujur dalam hal keburukan dan kekurangan itu paling sulit, tapi ketika seorang pria mampu mengungkapkannya kepada anda, do not doubt his love!

Friday, 2 September 2011

Permainan Matematika Ajaib Dan Asyik

0 comments
Matematika tidak harus menjadi momok menakutkan, karena matematika juga mengasyikkan sebagai permainan. Selain menghibur, juga bermanfaat untuk mencari informasi penting, hari kelahiran misalnya.
Berikut ini adalah beberapa permainan dengan perhitungan Matematika. Anda bisa mengajak anak anda untuk mengikuti permainan ini, agar mereka semakin menyenangi matematika dan angka-angka. Anda bisa melakukan perhitungan di atas kertas, boleh juga menggunakan sebuah kalkulator – kalau bisa dengan layar berdigit 12 atau lebih – agar hasilnya lebih menarik. Semakin banyak peserta permainan, tentu akan lebih mengasyikkan.

Permainan I
Layar kalkulator akan menampilkan